修改文书︱有感！

痛，并快乐着

每年，我都会亲自操刀，帮几个学生修改申请文书。虽然这件事情做了13年，但我心里明白，无论多么资深的经验都禁不住时光的消耗。更何况，大学申请的许多细节每年都在变，包括申请文书的变化。所以，每年帮几个学生修改文章，也是有自私的心理，那就是，通过持续不断的学习，我可以与时俱进，可以在很多年后，我的学生们看到我修改过的文章，可以送我四个字：宝刀未老！

但说实话，帮一个中文背景的孩子修改润色文书，其实是一个痛并快乐着的过程。

疼痛的理由很简单：修改文章远远不如自己写作来的酣畅淋漓。我要在他们稚嫩甚至缺乏逻辑的文字中寻找他们真实的思想，感受他们灵魂在字里行间的隐隐约约的跳动，在维护他们原文的真实性的同时，用另外一种更直观更简洁更有力或者说更有味道的方式，展示他们文字背后的们真正思想。但同时，我又要时时提醒自己，防止自己的写作自恋症随时光临，从而让我修改文章时候天马行空，最终和原文相差十万八千里。忠实原文，并且要随时约束自己的写作思绪，这个过程，其实是个疼痛的过程，疼痛到它让我每年修改作文的季节香烟的消耗量直线上升。

但同样，这个过程又是让我如此快乐。面对每一篇不同的文章，根据学生的SAT分数和英文能力以及文章本身的内容，我相应的考虑使用什么样的风格，什么样的遣词造句，来和学生的整体背景更加吻合，这个过程，其实就是一个再创作的过程。这个再创作的过程，多多少少的满足了我的表达欲望，并且是借用别人的名义，让自己的表达不再单一，而是充满无数种可能的变数。特别是模仿少年的口吻，让我越来越喜欢简单的句型，简单的用词，从而从根本上摒弃了我曾经自以为是的貌似深不可测的英文写作风格。所以说，模仿少年的口气来写作，对我自身而言，也是个脱胎换骨的过程，这个过程，让我在年过四十之后依然感受到自己春意盎然生机勃勃般的成长。

所以，我喜欢这样痛并快乐着的过程。在疼痛中体会快乐，在快乐中感受疼痛，从某种意义上讲，这也是人生的一种存在方式。疼痛，让我们体会到快乐是多么来之不易，而短暂的快乐，又让我们体会到，疼痛无论多么漫长，但最终会窄如手掌。

                                                                                                                                                                                                                      张一冰

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